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第175章 排名（第2页）

他怔住了。原来有些事，不必下令就会发生。当一个人开始倾听，就会有人鼓起勇气开口；当一个声音被接住，就会有第二个、第三个跟着跃出黑暗。

第一位走进来的是位六十多岁的农妇，双手粗糙如树皮。她不识字，带来的是一段手机录音。播放后，是一个苍老女声用方言喃喃说着什么。温知夏听懂了，低声翻译：“她说她丈夫去世前三年瘫在床上，她每天擦身喂饭，但从没跟他说过一句‘你辛苦了’。现在每晚做梦都听见他在问：‘你怎么就不抱我一下呢？’”

她说完，整个人抖得像秋叶。陈拾安没说话，起身从柜子里取出一只木盒，打开，里面是一叠空白录音卡带。“您要不要试试，现在对他说一遍？我们可以录下来，烧给他。”

女人猛地点头，眼泪砸在地上。

第二位是个初中男生，脸色苍白。他说自己患抑郁症两年，吃药见效慢，父母总说“装病逃避学习”。上周他在“青囊云”上传了一篇诗，题目叫《我的血是冷的》。没想到竟有两千多人留言回应，其中一条写道：“我懂，因为我梦见自己在冰湖底游泳。”

“那个人……能不能见一面？”男孩声音发颤。

陈拾安摇头：“不能见面，但可以传话。”

他当场拨通后台权限，找到那位留言者??江西九江的一名护士，也是抑郁症康复者。经对方同意，他念出一段语音：“我说过我在冰湖底游泳，但我游上来了。你现在还在水里，没关系，我一直朝你扔绳子，直到你抓住为止。”

男孩听完，蹲在地上嚎啕大哭。

中午时分，一辆黑色轿车缓缓驶入村口。车门打开，走下来的竟是周明远的女儿，那位儿童心理学博士，身后还跟着几名高校教师。她带来一个消息：教育部批准“倾听者培育计划”首批试点，在五所师范院校开设课程，内容涵盖非暴力沟通、创伤敏感教育、沉默行为解读等。

“第一节课，我想请您去讲。”她看着陈拾安，“主题就叫：《如何做一个会听的老师》。”

他还没回答，窗外忽然响起一阵喧哗。几个孩子举着平板冲进来，兴奋地嚷：“陈老师！我们的‘心语盒’连上卫星网了！”

原来技术团队昨晚完成了偏远地区信号覆盖测试，所有改装收音机均可通过低轨卫星直连“青囊云”主服务器，延迟低于三秒。这意味着，哪怕深山雪谷、戈壁荒原，只要有一台“心语盒”，就能把声音送出去。

有个小女孩怯生生地问：“那……北极的小朋友也能听见我们吗？”

工程师笑着点头：“只要他们也有设备，就能组成全球儿童倾诉网络。”

那一刻，屋里所有人都安静下来。仿佛看见未来某一天，地球两端的孩子在同一片星空下互道晚安，一个说“我害怕打雷”，另一个回“我给你唱首歌”。

傍晚，暴雨再临。电闪雷鸣中，铜铃剧烈摇晃，半截绳索几乎要断。赵岩再次要爬梯子，又被温知夏拦住。

“让它响。”她说，“越是风雨，越要让人知道，这里一直有人守着。”

陈拾安坐在灯下，翻看今日收集的纸条。其中一张引起他的注意??铅笔写的，字迹歪斜：

**“我知道我不是好孩子。可我不想再偷东西了。我只是太饿。”**

署名是一个名字缩写：L.M.。

他心头一紧。这字迹……像极了十年前那个被道观逐出时，偷偷塞给他纸条的小师弟。那时他也这么说：“师兄，我不是坏人，我只是太冷。”

他立刻联系警方协查，通过近期多地小学失窃案记录比对，锁定一名流浪少年，十二岁，曾在福利院短暂寄养，后失踪。监控拍到他多次徘徊在学校储物间外，但从不拿贵重物品，只偷食物和旧课本。

当晚，陈拾安带着“心语盒”驱车百里，在一座废弃庙宇角落找到了他。少年蜷缩在神像背后，怀里抱着半块冷馒头。看到陌生人靠近，本能地往后缩。

陈拾安没上前，只是把“心语盒”放在门口石阶上，按下播放键。里面传出一段录音，是他模仿当年小师弟的语气说的：“我不是好孩子。可我不想再偷东西了。我只是太饿。”

然后停顿几秒，另一个声音响起：“那你来吃饭好不好？我不嫌你脏。”

少年浑身一震，抬头望来。

陈拾安蹲下身，轻声说：“我不是警察，也不是老师。我是那个曾经也被赶出门的道士。我知道饿是什么滋味，也知道被人当成垃圾是什么感觉。你要是愿意，可以跟我回去。不说话也行，睡个觉也好。”

少年盯着他看了很久，终于伸手，颤抖着按下了录音键。

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